В школах Приангарья появляются телестудии
3 марта отмечался международный день детского телевидения и радиовещания. Этот праздник был учрежден представителями ООН (ЮНИСЕФ) в Каннах в апреле 1994 года. Ежегодно в первое воскресенье марта все ведущие теле- и радиокомпании мира предоставляют эфир детским передачам. Сегодня в нашей стране существует несколько федеральных детских каналов.
В Приангарье детское телевидение в основном сосредоточено в школах. Сегодня во многих образовательных учреждениях существуют телестудии, где школьники сами создают передачи, программы. Например, в гимназии № 8 Ангарска уже седьмой год действует телестудия «Мост». Ее руководитель – учитель русского языка и литературы Ольга Мальцева. Она рассказала, что телестудия была организована и оснащена благодаря победе в национальном проекте «Образование». На призовой миллион администрацией школы были закуплены две полупрофессиональные камеры, компьютеры для монтажа, телесуфлер, осветительная техника. Сначала ребята снимали новостные выпуски, где рассказывали о жизни гимназии. Потом приступили к игровым роликам и фильмам. В 2011 году фильм «Победитель», снятый учениками гимназии, получил приз конкурса любительских киноработ «Рыбий глаз». Он транслировался на телеканале АИСТ.
– Это картина об одиночестве. Главный герой – 95-летний ветеран войны в День Победы остается дома один, поскольку его здоровье не позволяет выйти на улицу, – рассказала Ольга Мальцева. – Ребята поставили цель привлечь внимание к этой проблеме. Ведь сегодня осталось не так много ветеранов Великой Отечественной, и 9 Мая можно было бы уделить внимание практически каждому.
Согласитесь, не каждый учитель способен заниматься телевизионной журналистикой, которая требует определенных знаний и навыков. Однако в скором времени ситуация может измениться. Четыре года назад в иркутском региональном колледже педагогического образования появилась новая специальность «Педагогика дополнительного образования, область деятельности: медиакультурные технологии, организация работы средств масс-медиа в образовательном учреждении».
– Конечно, иногда с детьми в образовательных учреждениях занимаются журналисты. Но они, к сожалению, не знают педагогику и психологию. А школьные педагоги не владеют основами журналистского мастерства. Поэтому в новой специальности мы решили сочетать и педагогику, и журналистику, – рассказала руководитель специальности Татьяна Тихонова.
Будущие педагоги изучают основы фотографии, принципы монтажа, работу с камерой.
Кстати, в колледже есть своя телестудия, где студенты сами снимают фильмы, новостные сюжеты. По словам Татьяны Тихоновой, социальный заказ на преподавателей новой специальности есть. Более того, сами студенты после обучения собираются работать в школах, руководить журналистскими кружками, студиями радио и телевидения.
